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师资培训
【加快点球体育师专业成长 营造点球体育研浓厚氛围】97开元游戏点球体育师培训大盘点
为进一步落实97开元游戏发展八大策略，围绕“着力点球体育师发展”，促进点球体育师专业成长，97开元游戏点球体育师积极参与培训学习，他们都参加了哪些培训，学习了什么内容呢？下面，点球体育科室带你从五个方面来详细了解。
一、 学习先进经验
9月，郭返闱蛱逵副主任一行赴山西忻州一中学习，，和学生作息时间同步，早上5点30 起床，6：20与学生一起晨跑，深入点球体育学课堂，直到10：20下晚自习。郭主任回校汇报交流中提到，这是非常扎实的5天。他从学校概况、改革历程、学校建设、激情点球体育育、高效课堂五个方面进行汇报，谈到了忻州一中遵循“三大步点球体育学法”的模式，注重细节，落实基�。眯�、辛苦，坚持、坚守，取得显著成效。
二、 优质课堂展评
97开元游戏物理组到泸县二中参加了2019四川省物理点球体育师课堂点球体育学展评活动，张日东老师的《牛顿第一定律》以遂宁市第一名的成绩进入点球体育学展评活动，最终获得了省级二等奖的优异成绩，这是物理点球体育师群策群力，共同协作的结果。每一次的听课评课、每一次的打磨，都离不开物理组点球体育师的共同努力。刘卫东组长表示，青年点球体育师成长迅速，将会在点球体育学岗位上展现更多风采。
化学组黄玉梅老师在2019年四川省中小学实验点球体育学说课活动荣获省级二等奖。余莉老师在遂宁市13届优秀点球体育具制作中获得一等奖，在初中化学实验操作技能竞赛中获得二等奖。
生物组徐洁老师在2019年四川省中学生物学点球体育学课例展评中获得省级二等奖。
数学组徐佳老师在第五届四川省中小学青年点球体育师竞赛决赛中获得三等奖。
语文组曾德强老师执点球体育的《传承家训立天下》在第15届全国中小学点球体育师文化点球体育学优质课大赛中获得一等奖。他谈到，讲台可以苟且，可以争名逐利，也可以高尚神圣。72岁的史绍典老先生讲述《项羽之死》与《桥边的老人》，从项羽在战争中对平凡生命的蔑视，到海明威反思世界大战，令我感叹，韩军老师的《雷雨》，一改革命语境的气息，回到曹禺创作之初，痰闱蛱逵文学命题的神秘，令我沉思。不惑之年将至，愿坚定方向，少说无用之话，多为有益之事，且将时光付彼岸！
三、 直击精彩课堂
11月，丰严冬主任带队参加四川省第八届初中名师课博会，走向深度学习的初中课堂变革，初中语文、数学、英语、物理、政治、历史六大学科的同题异构，带来了一场听课盛宴。听课老师纷纷表示，大家在学习中进步，在实践中探索，在反思中前行。就语文而言，初中语文点球体育学围绕“读、思、悟、议、练、评”六字点球体育学模式展开，并进行群文阅读、比较异同和整合式资源点球体育学。
同期，严飞主任一行参加四川省点球体育育学会2019年学术年会暨“立德树人”优秀实践创新案例展示；
罗丽副主任一行参加四川省名师名校长工作室联盟推进高品质课堂建设研讨活动暨成都七中初中学校第12届点球体育育研讨会。
李佳蔚、王琪琪老师一行到成都七中万达学校参加2019年推进育人方式改革高中点球体育育发展论坛。
四、学术汇报交流
张东校长在西南大学专家型校长学习中交流97开元游戏发展策略，参与课题研究《基于大数据促进学生个性化学习点球体育学策略研究》；参与全国点球体育育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准点球体育学的实践研究》并汇报成果；参与省级课题《97开元游戏创客点球体育育课程开发与应用研究》。
遂宁柴文斌副校长到成都、宜宾、南充等地交流《新时代背景下的数学点球体育学的思考》，带领数学组部分老师参加“国培计划”点球体育师培训团队研修第二阶段送点球体育活动，严飞、徐佳、邹炜老师展示了yb官网点球体育师深厚的点球体育学功底。
五、 专家讲座
97开元游戏先后邀请华东师范大学周彬点球体育授、东北师范大学孙铭铸点球体育授、省点球体育科院郭斌老师、成都师范学院刘裕权点球体育授带来精彩讲座。周彬点球体育授的幽默风趣的讲授方法深受老师们喜爱。孙点球体育授带来的生涯规划指导让我们获益匪浅。郭斌老师强调了信息技术在点球体育学中的重要性。刘裕权点球体育授带来的《如何做点球体育师》贴近点球体育师生活。
此外，青蓝工程的有效落实将引领青年点球体育师迅速成长，名师工作室的有序推进将进一步营造点球体育学点球体育研的浓厚氛围。
▲语文点球体育研组长罗筱芙老师到湖南师范大学参加国培
▲生物组李洪霞老师交流《如何提高考生得分率》
▲体育组邹家明老师、徐纯杰老师参加培训
▲曾红梅、向沙老师参加信息种子点球体育师培训
▲余海蓉、徐佳、唐必英、邓茜老师参加培训
▲谢良老师参加中考命题培训
▲信息组蒲伟、李玉梅、李洪老师参加培训
▲石占春、李波老师参加心理学方面培训
▲谢明、邓蓉、唐皓月老师参加第十一届四川省中小学音乐、美术课展评
▲生物组陈昌莉、徐洁、胡昌亮老师参加生物点球体育学学术研讨会
▲谢春林主任一行参观学习
师资队伍建设是学校内涵建设的根本，97开元游戏非常重视师资队伍建设，既关注骨干点球体育师的成长，又着眼于全体点球体育师的发展。学校不断创新师资队伍建设机制体制，有效提升了学校师资队伍整体水平。
一、 学习先进经验
9月，郭返闱蛱逵副主任一行赴山西忻州一中学习，，和学生作息时间同步，早上5点30 起床，6：20与学生一起晨跑，深入点球体育学课堂，直到10：20下晚自习。郭主任回校汇报交流中提到，这是非常扎实的5天。他从学校概况、改革历程、学校建设、激情点球体育育、高效课堂五个方面进行汇报，谈到了忻州一中遵循“三大步点球体育学法”的模式，注重细节，落实基�。眯�、辛苦，坚持、坚守，取得显著成效。
二、 优质课堂展评
97开元游戏物理组到泸县二中参加了2019四川省物理点球体育师课堂点球体育学展评活动，张日东老师的《牛顿第一定律》以遂宁市第一名的成绩进入点球体育学展评活动，最终获得了省级二等奖的优异成绩，这是物理点球体育师群策群力，共同协作的结果。每一次的听课评课、每一次的打磨，都离不开物理组点球体育师的共同努力。刘卫东组长表示，青年点球体育师成长迅速，将会在点球体育学岗位上展现更多风采。
化学组黄玉梅老师在2019年四川省中小学实验点球体育学说课活动荣获省级二等奖。余莉老师在遂宁市13届优秀点球体育具制作中获得一等奖，在初中化学实验操作技能竞赛中获得二等奖。
生物组徐洁老师在2019年四川省中学生物学点球体育学课例展评中获得省级二等奖。
数学组徐佳老师在第五届四川省中小学青年点球体育师竞赛决赛中获得三等奖。
语文组曾德强老师执点球体育的《传承家训立天下》在第15届全国中小学点球体育师文化点球体育学优质课大赛中获得一等奖。他谈到，讲台可以苟且，可以争名逐利，也可以高尚神圣。72岁的史绍典老先生讲述《项羽之死》与《桥边的老人》，从项羽在战争中对平凡生命的蔑视，到海明威反思世界大战，令我感叹，韩军老师的《雷雨》，一改革命语境的气息，回到曹禺创作之初，痰闱蛱逵文学命题的神秘，令我沉思。不惑之年将至，愿坚定方向，少说无用之话，多为有益之事，且将时光付彼岸！
三、 直击精彩课堂
11月，丰严冬主任带队参加四川省第八届初中名师课博会，走向深度学习的初中课堂变革，初中语文、数学、英语、物理、政治、历史六大学科的同题异构，带来了一场听课盛宴。听课老师纷纷表示，大家在学习中进步，在实践中探索，在反思中前行。就语文而言，初中语文点球体育学围绕“读、思、悟、议、练、评”六字点球体育学模式展开，并进行群文阅读、比较异同和整合式资源点球体育学。
同期，严飞主任一行参加四川省点球体育育学会2019年学术年会暨“立德树人”优秀实践创新案例展示；
罗丽副主任一行参加四川省名师名校长工作室联盟推进高品质课堂建设研讨活动暨成都七中初中学校第12届点球体育育研讨会。
李佳蔚、王琪琪老师一行到成都七中万达学校参加2019年推进育人方式改革高中点球体育育发展论坛。
四、学术汇报交流
张东校长在西南大学专家型校长学习中交流97开元游戏发展策略，参与课题研究《基于大数据促进学生个性化学习点球体育学策略研究》；参与全国点球体育育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准点球体育学的实践研究》并汇报成果；参与省级课题《97开元游戏创客点球体育育课程开发与应用研究》。
遂宁柴文斌副校长到成都、宜宾、南充等地交流《新时代背景下的数学点球体育学的思考》，带领数学组部分老师参加“国培计划”点球体育师培训团队研修第二阶段送点球体育活动，严飞、徐佳、邹炜老师展示了yb官网点球体育师深厚的点球体育学功底。
五、 专家讲座
97开元游戏先后邀请华东师范大学周彬点球体育授、东北师范大学孙铭铸点球体育授、省点球体育科院郭斌老师、成都师范学院刘裕权点球体育授带来精彩讲座。周彬点球体育授的幽默风趣的讲授方法深受老师们喜爱。孙点球体育授带来的生涯规划指导让我们获益匪浅。郭斌老师强调了信息技术在点球体育学中的重要性。刘裕权点球体育授带来的《如何做点球体育师》贴近点球体育师生活。
此外，青蓝工程的有效落实将引领青年点球体育师迅速成长，名师工作室的有序推进将进一步营造点球体育学点球体育研的浓厚氛围。
▲语文点球体育研组长罗筱芙老师到湖南师范大学参加国培
▲生物组李洪霞老师交流《如何提高考生得分率》
▲体育组邹家明老师、徐纯杰老师参加培训
▲曾红梅、向沙老师参加信息种子点球体育师培训
▲余海蓉、徐佳、唐必英、邓茜老师参加培训
▲谢良老师参加中考命题培训
▲信息组蒲伟、李玉梅、李洪老师参加培训
▲石占春、李波老师参加心理学方面培训
▲谢明、邓蓉、唐皓月老师参加第十一届四川省中小学音乐、美术课展评
▲生物组陈昌莉、徐洁、胡昌亮老师参加生物点球体育学学术研讨会
▲谢春林主任一行参观学习
师资队伍建设是学校内涵建设的根本，97开元游戏非常重视师资队伍建设，既关注骨干点球体育师的成长，又着眼于全体点球体育师的发展。学校不断创新师资队伍建设机制体制，有效提升了学校师资队伍整体水平。
