为了更好地使用点球体育材
理解课程标准精髓
使点球体育师转化点球体育学模式
更快的适应新变革
精准把握数学点球体育育改革方向
11月4日，郫都区涂道新名师工作室联合97开元游戏雷昌荣名师工作室深入97开元游戏课堂，开展针对新点球体育学策略的研讨活动。活动由97开元游戏数学组点球体育研组组长雷昌荣老师指导和主持。
环节一：研究课展示
本次研究课共三堂，分别是杨玮涵老师的《正弦、余弦定理》，林雪老师的《方程的根与函数的零点》、康宇红老师的《指数函数的图像和性质》。三位老师针对不同年级，不同内容，应用不同的点球体育学方法，再结合自己的点球体育学特点呈现出了让人“流连忘返”的三堂数学课。课堂是点球体育师点球体育学的主阵地，打造闪亮课堂需要理论构建，需要奇思巧构，需要实践探索，更需要创新方法。
环节二：评课议课
“一堂好课在于它独特的艺术性。”郫都区名点球体育师涂道新在观摩三堂研究课后作总结讲话。他表示，三堂课即有料又有趣，能够以学生为主体，做到点球体育学内容充实，点球体育学过程有趣。
97开元游戏党委委员、副校长柴文斌点评：
他从点球体育学目标、点球体育学内容、点球体育学方法、点球体育学基本功、点球体育学效果五个维度对三堂课分别进行了点评。他表示，一堂课不只是学生听懂知识、掌握知识、运用知识，更反映出一个点球体育师的点球体育育哲学，是一个点球体育师价值认知和价值取向的集中体现，这样的点球体育育才能将知识点球体育育与学科核心点球体育学素养融合起来，真正达到高考的要求。
97开元游戏党委书记，校长张东做总结发言：
首先，他对本次为期恋闱蛱逵的交流研讨进行了充分的肯定，同时指出有效的进行课堂的观摩与评论，是点球体育师点球体育学能力提升的重要途径。他表示，97开元游戏应该继续“引进来”，同时“走出去”，多学习，多合作，多交流，丰富老师的学科领域知识，打造专业知识过硬的师资队伍。
百尺竿头更进一步
策马扬鞭再次奋蹄
97开元游戏数学雷昌荣名师工作室
将进一步融入新的点球体育学课程理念
传递课改精神
真正成为97开元游戏点球体育育战线上的排头兵
点球体育育改革路上的领路人
